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Ottavia Albanese
Professore Ordinario- Università di Milano Bicocca
Cattedra di Psicopatologia dello sviluppo e psicologia dell'Educazione
Aree di ricerca:
Processi cognitivi e metacognitvi e sviluppo del linguaggio
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Pubblicazioni recenti:
Albanese O., (1995).
"Il linguaggio e la capacita' di conoscere e comunicare",
Infanzia, 1995, n.5, pp. 7-20
Albanese O., Doudin P.A., Martin D. (a cura di), (1995).
"Metacognizione ed educazione",
ed F.Angeli, Milano, 1995, volume, pp. 1-308
Albanese O., Doudin P.A., Martin D., (1995).
"Verso una psicopedagogia metacognitiva",
in Albanese O., Doudin P.A., Martin D.(a cura di),"Metacognizione ed educazione" ed.F.Angeli, Milano, 1995, pp. 25-47
Albanese O., Belloro A., (1996).
"Enhanced verbal completeness in children using an educational software environment",
Computer Assisted Language Learning, 1996, 9 (2-3), pp. 263-280
Albanese O., Belloro A., Di Carpegna E., Migliorini P., (1996).
"L'utilizzo di un software per l'educazione linguistica in alunni di scuola media",
in Andronico a., Casadei G., Sacerdoti G.(a cura di), "Didamatica 96, Atti 2 Esperienze", 1996, pp. 246-250
Albanese O., Belloro A., Di Carpegna E., (1996).
"Una analisi computerizzata di alcune strutture frasali",
in Andronico A., Casadei G., Sacerdoti G.,"Didamatica 96, Atti 1 Lavori scientifici, 1996, pp. 279-283
Albanese O., Belloro A., Re S., (1996). "Il dogmatismo educativo
dell'adulto nella relazione con il preadolescente: possibilità
di un intervento formativo", Orientamenti Pedagogici,
1996, anno XLIII, n 5, pp. 1103-1115
Albanese O., Belloro A., Quagliarini D., (1997). "Lo sviluppo
cognitivo di soggetti sordi e udenti la variabilità individuale",
Ricerche di Psicologia, 1997, 4, pp. 7-32
Albanese O., Doudin P.A., (1997).
"L'approccio clinico alle prove piagetiane: funzionamento e disfunzionamento",
Quaderno dell'Istituto di Psicoterapia del Bambino e dell'adolescente, 7, 1997, marzo, pp. 59-78
Albanese O., Aric̉ P., (1997).
"Insegnamento della lingua latina e metacognizione. Un intervento nella didattica delle lingue classiche",
Studi di Psicologia dell'Educazione, 1-2, 1997.
Albanese O., Antoniotti C., (1997).
"Teacher dialogue style and children's story comprehension",
European Journal of Psychology of Education, 7,1997, pp. 249-259
Albanese O., Antoniotti C., Quagliarini D., (1998).
"Adattamento linguistico degli insegnanti e processi di comprensione, comunicazione e produzione in bambini di scuola materna",
in A.Scopesi, M.Zanobin (a cura di), Processi comunicativi e linguistici nei bambini e negli adulti Prospettive evolutive e sociali, F.Angeli, Milano, 1998, pp. 57-75
Albanese O., Lambri L., (1999).
"Disturbi pragmatici alla base della produzione linguistica del soggetto sordo?",
I Care, anno 24, n.1, 1999, pp. 34-40
Albanese O., Doudin P.A., (1999).
"Metacognizione, apprendimento scolastico e ruolo dell'insegnante",
Loiodice Isabella (a cura di) Imparare a studiare, ed. Progedit, Bari, 1999, pp. 33-52
Albanese O., Doudin P.A., Martin D., (1999).
"Metacognition et education",
ed. Peter Lang, Berne, Berlin, Frankfurt, New York, Paris, Wien, 1999
Albanese O., (1999).
"Children's story comprhension and teacher's story telling",
Psychology of language and communication, vol.3, n.1, 1999, pp. 7-17
Albanese O., Doudin P.A., Martin D., (1999).
"Lo sviluppo psicologico degli allievi e la concezione dell'intelligenza degli insegnanti",
Quaderni di Psicoterapia di Gruppo, Nuova Serie, 2 Famiglia, Giovani e Scuola, ed. Borla, Roma, 1999, pp. 7-30
Albanese O., Buzzi Menegoi I., Riccardi Ripamonti I., (1999).
"Le competenze della logopedista e la sua formazione",
Psicologia Clinica dello sviluppo, n.7, 1999
Albanese O., Belloro A., Colombo L., (1999).
"La comunicazione genitore-figlio: analisi di atti linguistici",
IKON Ricerche sulla Comunicazione, n.38, 1999
Albanese O., Migliorini P., Pietracola G., (1999).
"Tecnologie informatiche e nuove strategie educative",
ed. A. Armando, Roma, 1999
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